Projekt Eichhörnchen

Februar 2025

Habt ihr schon einmal Eichhörnchen gesehen und beobachtet? Wie leben diese im Winter und...

Diese Fragen haben sich die Kinder in den letzten Wochen gestellt. Mit allen Sinnen konnten die Kinder etwas über das Eichhörnchen lernen. Sie waren Naturgucker und konnten mit ihrem selbstgebastelten Fernrohr genau beobachten. Neben dem umfangreichen Sachwissen bekamen die Kinder auch Achtung und Wertschätzung von Lebewesen und Natur vermittelt. Im Bildungsbereich Gesundheit lernten sie vieles über den Körperbau des Eichhörnchens, aber auch im Vergleich vieles über ihren eigenen Körper. Denn wer weiß schon wie viele Zähne ein Eichhörnchen hat? Im Bildungsbereich Soziales entdeckten, spielten und lernten die Kinder voneinander. Es gab viele Gespräche und jeder lernte etwas über das Wissen des anderen. Im Bildungsbereich Kommunikation und Sprache schauten wir uns ein Eichhörnchen-Buch an, dass uns viele Sachinformationen in einer Geschichte verpackte. Auch die Neugierde auf Schrift, Schreibübungen und Zahlen wurden angeregt, indem die Kinder spielerisch etwas über Mengen erfuhren oder die Sprünge eines Eichhörnchens in Form von Zick Zack nachschreiben konnten oder diese ausschneiden konnten. Auch der Umgang mit Medien war ein Thema. Wir schauten uns ein Video an, wo die Kinder neugeborene Eichhörnchen sehen konnten sowie das Verhalten der Mama beobachteten. Auch im kreativen Bereich konnten die Kinder sich frei entfalten und sich mit ihren Bedürfnissen und Emotionen ausdrücken.
Auch das Rechnen kam nicht zu kurz. Nicht im schulischen Sinne, aber sie konnte Erfahrungen mit Zahlen, zählen, Raum und Zeit, Ordnen, Schätzen und Vergleichen machen.

Kinder sind gute Beobachter. Sie stellen eigene Vermutungen oder Thesen auf, erzählen von Erlebten, probieren viele neue Dinge aus und kommen schließlich zu einem Entschluss oder zu einem Ergebnis. Durch dieses gemeinschaftliche Lernen entstehen Erkenntnisse.